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<title>学术研究资料 - 卢克论文 学术创意</title>
<link><![CDATA[http://www.luke99.com]]></link>
<description><![CDATA[卢克论文 学术创意 代写]]></description>
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<title><![CDATA[卢克论文 学术创意]]></title>
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	<title><![CDATA[你必须抓住的致富阶段]]></title>
	<link><![CDATA[http://www.luke99.com/n6328c112.aspx]]></link>
	<author><![CDATA[佚名]]></author>	<pubDate>Sat, 04 Sep 2010 23:14:36 GMT</pubDate>
	<category><![CDATA[学术观点争鸣]]></category>	<description><![CDATA[你必须抓住的致富阶段 我们总是在说致富要有方法而且要看准机会，每个人都想致富但不是每个人都有机会致富的。其实这些机会在我们人生的不同阶段都是存在的，只是看你是否能在不同的阶段找到......]]></description>
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	<title><![CDATA[不容忽视的创业问题]]></title>
	<link><![CDATA[http://www.luke99.com/n6327c112.aspx]]></link>
	<author><![CDATA[佚名]]></author>	<pubDate>Sat, 04 Sep 2010 23:13:00 GMT</pubDate>
	<category><![CDATA[学术观点争鸣]]></category>	<description><![CDATA[不容忽视的创业问题 创业是时下的潮流，只有创业才能脱离&ldquo;奴役&rdquo;的生活，给自己打工才能成为真正的强者。但初次创业的人不是只有第一桶金和满怀的创业理想就足够的，当真正创业开始以后才会......]]></description>
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	<title><![CDATA[竞争力都在开会的细节里]]></title>
	<link><![CDATA[http://www.luke99.com/n6326c112.aspx]]></link>
	<author><![CDATA[佚名]]></author>	<pubDate>Sat, 04 Sep 2010 23:12:13 GMT</pubDate>
	<category><![CDATA[学术观点争鸣]]></category>	<description><![CDATA[竞争力都在开会的细节里 一场好的会议能够帮助你达到切实而高效的管理，它不只是专指面对公司内部的会议，更包含公司与公司之间、公司与社会团体、其他各种机构等之间的会议。因此谈到会议管......]]></description>
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	<title><![CDATA[外国人眼中的中国“垃圾美食”]]></title>
	<link><![CDATA[http://www.luke99.com/n6325c112.aspx]]></link>
	<author><![CDATA[佚名]]></author>	<pubDate>Sat, 04 Sep 2010 23:10:13 GMT</pubDate>
	<category><![CDATA[学术观点争鸣]]></category>	<description><![CDATA[外国人眼中的中国&ldquo;垃圾美食&rdquo; 据国外媒体报道，印度西南部港口城市芒格洛尔的一家养鸡厂发现了一条致富之路。他们把切下的鸡爪冷冻，然后大批的运往中国的大陆和香港。众所周之在中国鸡爪名......]]></description>
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	<title><![CDATA[穷富之争：相差的不只是努力]]></title>
	<link><![CDATA[http://www.luke99.com/n6324c112.aspx]]></link>
	<author><![CDATA[赛邦]]></author>	<pubDate>Sat, 04 Sep 2010 23:09:17 GMT</pubDate>
	<category><![CDATA[学术观点争鸣]]></category>	<description><![CDATA[穷富之争：相差的不只是努力 有钱人之所以有钱，是因为他们知道如何获取财富。他们之所以知道怎么做，只因为他们从别人那里或者靠自己学习到获取财富的方式。我再重复一次：他们懂得如何获取......]]></description>
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	<title><![CDATA[柳宗元游记文的美学意义]]></title>
	<link><![CDATA[http://www.luke99.com/n6322c17.aspx]]></link>
	<author><![CDATA[周云峰]]></author>	<pubDate>Fri, 03 Sep 2010 10:12:59 GMT</pubDate>
	<category><![CDATA[文学艺术文论论文]]></category>	<description><![CDATA[柳宗元游记文的美学意义 柳宗元在《邕州柳中丞作马退山茅亭记》中提出了一个极为重要的美学命题：&ldquo;美不自美，因人而彰。&rdquo;这一关于山水自然之美的美学思想至少包含了三层意思：1、山水自......]]></description>
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	<title><![CDATA[金庸小说的现代精神]]></title>
	<link><![CDATA[http://www.luke99.com/n6321c17.aspx]]></link>
	<author><![CDATA[严家炎]]></author>	<pubDate>Fri, 03 Sep 2010 10:11:30 GMT</pubDate>
	<category><![CDATA[文学艺术文论论文]]></category>	<description><![CDATA[金庸小说的现代精神 自觉追求思想性的武侠小说家&mdash;&mdash;否定&ldquo;快意恩仇&rdquo;、任性杀戮的观念&mdash;&mdash;小说界以平等开放态度处理中华各族关系的第一人&mdash;&mdash;纠正黑白分明的正邪二分法，以是否&ldquo;爱......]]></description>
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	<title><![CDATA[孔子学者形象分析]]></title>
	<link><![CDATA[http://www.luke99.com/n6320c16.aspx]]></link>
	<author><![CDATA[吴竹芸]]></author>	<pubDate>Fri, 03 Sep 2010 10:07:25 GMT</pubDate>
	<category><![CDATA[政治哲学伦理论文]]></category>	<description><![CDATA[孔子学者形象分析&nbsp;孔子在人们心中可以有不同形象，我们常说的，他是一位思想家和教育家，这当然是毋庸置疑的，他思想的核心即所谓&ldquo;仁&rdquo;、&ldquo;礼&rdquo;以及他教育的成功，几乎尽人皆知。但我们......]]></description>
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	<title><![CDATA[赵本山自曝“发家史”揭开了什么潜规则？ ]]></title>
	<link><![CDATA[http://www.luke99.com/n6317c112.aspx]]></link>
	<author><![CDATA[水之翰]]></author>	<pubDate>Wed, 01 Sep 2010 03:00:52 GMT</pubDate>
	<category><![CDATA[学术观点争鸣]]></category>	<description><![CDATA[赵本山自曝&ldquo;发家史&rdquo;揭开了什么潜规则？ <br />赵本山创立的本山传媒，从10年前靠贷款过日子的小公司，变成了如今上千人，每年盈利数亿的大集团。这一路走来，老赵究竟花费了哪些心思，采取了什么方法，让本山......]]></description>
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	<title><![CDATA[孙见坤事件及其讨论]]></title>
	<link><![CDATA[http://www.luke99.com/n6315c90.aspx]]></link>
	<author><![CDATA[luke99 辑录]]></author>	<pubDate>Mon, 30 Aug 2010 00:41:59 GMT</pubDate>
	<category><![CDATA[信息资讯参考]]></category>	<description><![CDATA[有关孙见坤事件的分析讨论很热烈，本站转载一些，供大家参考。...]]></description>
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	<title><![CDATA[遏制新世界大战的五个原因]]></title>
	<link><![CDATA[http://www.luke99.com/n6312c76.aspx]]></link>
	<author><![CDATA[杨民青]]></author>	<pubDate>Sat, 28 Aug 2010 02:31:46 GMT</pubDate>
	<category><![CDATA[外交国际军事论文]]></category>	<description><![CDATA[遏制新世界大战的五个原因 上溯5000年，人类社会发生大大小小战争14000多起，真正歌舞升平的和平岁月累计仅300多年。打个不甚恰当的比喻，如果战争......]]></description>
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	<title><![CDATA[怎样使孩子变聪明？]]></title>
	<link><![CDATA[http://www.luke99.com/n6311c10.aspx]]></link>
	<author><![CDATA[佚名]]></author>	<pubDate>Sat, 28 Aug 2010 02:27:46 GMT</pubDate>
	<category><![CDATA[教育教学心理论文]]></category>	<description><![CDATA[怎样使孩子变聪明？ 如果你不想孩子变笨，而是不断聪明起来，那就要做到：...]]></description>
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	<title><![CDATA[孩子变笨三大原因]]></title>
	<link><![CDATA[http://www.luke99.com/n6310c10.aspx]]></link>
	<author><![CDATA[佚名]]></author>	<pubDate>Sat, 28 Aug 2010 02:27:01 GMT</pubDate>
	<category><![CDATA[教育教学心理论文]]></category>	<description><![CDATA[孩子变笨三大原因 1、永远也赢不了的游戏 如果我们让孩子玩一个游戏，这个游戏的难度超出孩子现有的理解能力，但我们又不向他做任何讲解，结果孩子总是不知道该怎么玩，每次尝试都失败，那么......]]></description>
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	<title><![CDATA[现代人文主义教育思潮]]></title>
	<link><![CDATA[http://www.luke99.com/n6309c10.aspx]]></link>
	<author><![CDATA[佚名]]></author>	<pubDate>Fri, 27 Aug 2010 11:30:32 GMT</pubDate>
	<category><![CDATA[教育教学心理论文]]></category>	<description><![CDATA[现代人文主义教育思潮 20世纪70年代以来，随着科学技术负面作用的显现，以及人类所面临的种种危机与挑战的加深，人文教育开始了它的现代复兴，出现了现代人文主义教育思潮。它是以人本主义心理学为基础的一...]]></description>
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	<title><![CDATA[终身教育思潮]]></title>
	<link><![CDATA[http://www.luke99.com/n6308c10.aspx]]></link>
	<author><![CDATA[佚名]]></author>	<pubDate>Fri, 27 Aug 2010 11:29:51 GMT</pubDate>
	<category><![CDATA[教育教学心理论文]]></category>	<description><![CDATA[终身教育思潮 在20世纪欧美教育思想中，终身教育是被作为未来教育战略的一种教育思想。它产生于20世纪50年代中期的法国。其代表人物是法国教育家朗格朗。...]]></description>
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	<title><![CDATA[分析教育哲学]]></title>
	<link><![CDATA[http://www.luke99.com/n6307c10.aspx]]></link>
	<author><![CDATA[佚名]]></author>	<pubDate>Fri, 27 Aug 2010 11:29:13 GMT</pubDate>
	<category><![CDATA[教育教学心理论文]]></category>	<description><![CDATA[分析教育哲学 分析教育哲学是主张将分析哲学的方法应用于教育领域的一种教育思想。它注重教育名词和概念的分析，而不求教育理论的体系。20世纪50年代起开始流行于欧美国家。其代表人物是英国教育家奥康纳和......]]></description>
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	<title><![CDATA[结构主义教育]]></title>
	<link><![CDATA[http://www.luke99.com/n6306c10.aspx]]></link>
	<author><![CDATA[佚名]]></author>	<pubDate>Fri, 27 Aug 2010 11:28:37 GMT</pubDate>
	<category><![CDATA[教育教学心理论文]]></category>	<description><![CDATA[结构主义教育 结构主义教育是以认知心理学为基础的一种教育思想。它形成于20世纪50&mdash;60年代。其代表人物是瑞士心理学家皮亚杰、美国心理学家和教育家布鲁纳。...]]></description>
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	<title><![CDATA[新行为主义教育]]></title>
	<link><![CDATA[http://www.luke99.com/n6305c10.aspx]]></link>
	<author><![CDATA[佚名]]></author>	<pubDate>Fri, 27 Aug 2010 11:28:04 GMT</pubDate>
	<category><![CDATA[教育教学心理论文]]></category>	<description><![CDATA[新行为主义教育 新行为主义教育是以新行为主义心理学为基础的一种教育思想。它产生于20世纪30年代，60年代盛行于欧美国家。其代表人物是美国心理学家斯金纳和加涅等。...]]></description>
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	<title><![CDATA[存在主义教育]]></title>
	<link><![CDATA[http://www.luke99.com/n6304c10.aspx]]></link>
	<author><![CDATA[佚名]]></author>	<pubDate>Fri, 27 Aug 2010 11:27:31 GMT</pubDate>
	<category><![CDATA[教育教学心理论文]]></category>	<description><![CDATA[存在主义教育 存在主义教育是以存在主义为其哲学基础的一种教育思想。存在主义是一种以人的存在为研究对象的哲学。作为现代西方哲学的一个流派，第一次世界大战后首先产生于德国，第二次世界大战后开始在欧......]]></description>
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	<title><![CDATA[新托马斯主义教育]]></title>
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	<author><![CDATA[佚名]]></author>	<pubDate>Fri, 27 Aug 2010 11:26:56 GMT</pubDate>
	<category><![CDATA[教育教学心理论文]]></category>	<description><![CDATA[新托马斯主义教育 新托马斯主义教育是提倡宗教教育的一种教育思想。它产生于20世纪30年代的西欧国家，第二次世界大战后曾在美国流行。其代表人物是法国教育家马里坦。...]]></description>
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